FActs! este un Serious Educational Game (joc educativ serios), ceea ce înseamnă că respondentul este un jucător cu un avatar grafic, iar fiecare întrebare este prezentată cu grafică animată. Un singur joc durează până la 5-8 minute și, pentru a ajunge la cât mai mulți adolescenți și pentru a o face în siguranță, chestionarul este digital și disponibil online pe web. Jocul constă în 4 scenarii cu 9 întrebări despre conștientizarea fertilității. Scenariile din FActs! sunt: În curtea școlii, la petrecere, la sala de fitness și în casa fratelui care prezintă utilizatorilor întrebări despre sănătatea reproducerii și factorii de risc. După fiecare scenariu, jucătorul poate vedea câte steluțe a strâns în funcție de răspunsurile corecte/incorect. Deoarece obiectivul nostru secundar în acest proiect este de a crește nivelul de conștientizare a fertilității în rândul adolescenților, FActs! oferă informații educaționale personalizate după fiecare întrebare la care s-a răspuns în funcție de răspuns și va ghida respondentul pe calea învățării.
GDPR: Nu vor fi colectate informații personale, iar respondenții vor rămâne anonimi. FActs! colectează date doar cu privire la sexul, vârsta și informațiile despre țară ale tinerilor utilizatori. În procesul de primire a răspunsului și a rezultatelor, setul complet de răspunsuri va fi stocat într-o bază de date centralizată, unde va fi prelucrat, sintetizat și exportat sub formă de rapoarte pentru analize științifice ulterioare.
Proiect de conștientizare a fertilității
Fertilitatea umană este o problemă centrală pentru societate și nu poate fi luată de bună în nicio etapă a vieții. Pe măsură ce ratele natalității au scăzut în întreaga Europă și numărul cetățenilor europeni cu probleme de fertilitate a crescut în ultimii 50 de ani, termenii de fertilitate și infertilitate au fost puși în centrul atenției oamenilor de știință, factorilor de decizie, organizațiilor neguvernamentale și altor părți interesate. După cum s-a descris în constatările anterioare, din păcate, mulți oameni încă își consideră fertilitatea ca fiind de la sine înțeleasă și nu doresc să se gândească la fertilitatea lor până când nu apare o problemă. În acest context al problemelor legate de sănătatea reproducerii și fertilitate, considerăm conștientizarea fertilității ca un nivel de cunoaștere și sensibilizare a societății cu privire la subiectul sistemului reproducător uman, ciclul de viață, posibilele amenințări la adresa sănătății reproducerii și modalitățile de protejare a acesteia. Studiile anterioare au demonstrat, de asemenea, că abordările educaționale online pot spori cunoștințele privind fertilitatea și pot sprijini deciziile de planificare familială. Deși am constatat o creștere a studiilor care se concentrează pe cunoașterea fertilității, calitatea și coerența constatărilor acestora sunt încă deficitare. De aceea, am decis să influențăm această tendință prin educarea generațiilor tinere cu privire la potențialul lor de fertilitate și la riscurile pentru sănătatea lor reproductivă prin proiectul Fertility Awareness Project (proiectul de conștientizare a fertilității) (https://fertilityeurope.eu/fertility-awareness/), care își propune să ajungă digital la adolescenții cu vârste cuprinse între 15 și 18 ani din țările europene pentru a le verifica cunoștințele despre fertilitate și pentru a le crește nivelul de conștientizare cu ajutorul unui instrument online.
Un alt obiectiv principal al nostru va fi, de asemenea, furnizarea de informații fiabile cu privire la nivelurile de conștientizare a fertilității în rândul tinerilor din Europa și sprijinirea acțiunilor la nivel european și național. Întrucât proiectul nostru se adresează adolescenților, am găsit câteva rezultate semnificative privind nivelul de conștientizare a fertilității în rândul acestei populații tinere. Conform studiilor privind fertilitatea, am constatat că adolescenții știu mai puțin decât ar trebui despre subiectele legate de fertilitate și că adolescenții sunt populația cea mai receptivă la informațiile privind fertilitatea, ceea ce indică faptul că ar putea fi mai ușor să primească aceste informații atunci când drumul către paternitate este în fața lor. Pe lângă aceasta, adolescenții au afirmat, de asemenea, că și-ar fi dorit să fi învățat mai multe despre fertilitate în școală. În acest caz, considerăm că intervențiile educaționale sunt un efort util și pot spori cunoștințele despre fertilitate pe termen scurt. În plus, educația privind fertilitatea ar trebui să fie asociată cu politici și practici care să sprijine adolescenții să ia decizii în cunoștință de cauză cu privire la fertilitate, iar cunoștințele trebuie să fie adaptate special pentru aceștia. Atunci când am analizat abordările educaționale, am observat că tânăra generație a obținut cunoștințe privind fertilitatea din resurse non-formale, cum ar fi mass-media, care s-a dovedit că prezintă adesea informații distorsionate privind fertilitatea. De fapt, studii recente au concluzionat că mai mult de 50 % dintre adolescenți au divulgat informații despre comportamentele cu risc pentru sănătate pe profilurile publice din social media. Cu toate acestea, adolescenții consideră mult mai atractive jocurile educative serioase care vizează și aspecte legate de fertilitate! Așadar, în funcție de design și de formatul de difuzare, jocurile serioase pot oferi un conținut de intervenție personalizat, relevant pentru un anumit grup sau individ, în loc să fie de dimensiuni unice. În plus, practicarea competențelor prin intermediul jocurilor poate permite o mai mare durabilitate a competențelor în timp și, astfel, jocurile pot oferi anonimat și confidențialitate, care sunt importante pentru ca utilizatorii să dezvăluie informații sensibile. Desigur, sunt necesare cercetări suplimentare pentru a crește aderența la aceste intervenții și pentru a le pune în aplicare în practica reală.
Referințe bibliografice
*J.Boivin, An experimental evaluation of the benefits and costs of providing fertility information to adolescents and emerging adults
*P. Juliana et al., What do people know about fertility? A systematic review on fertility awareness and its associated factors
*EUROSTAT: Population change – Demographic balance and crude rates at national level
*C.Enah et al,Qualitative evaluation of the relevance and acceptability of a web based HIV prevention game for rural adolescents
*S. Ross, Serious games for sexual health
*G. Ella, Avatars using computer/smartphone mediated communication and social networking in prevention of sexually transmitted diseases among North Norwegian youngsters
*D.,Ann,.et al., A systematic review and meta-analysis of interventions for sexual health promotion involving serious digital games